全国高校教师网络培训中心
首页
资讯
课程
定制
学习
社区
APP
登录
|
注册
首页
>
资讯中心
本周聚焦
普通本科教育课程思政示范课程相应任课...
[详细]
教育部高等教育司2023年工作要点
教育部高等教育司2023年工作要点 2023年高等教育司工作的总体思路是:以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯...
[详细]
▪
[教学改革]
弘扬教育家精神 加快建设高等...
▪
[教学改革]
教育部长怀进鹏:深化实施教...
▪
[教学改革]
教育部副部长吴岩:推进教育...
▪
[网培动态]
教育部高等教育司2022年工作要点
▪
[网培动态]
怀进鹏部长到总社专题调研教...
▪
[教学改革]
关于教育系统深入学习贯彻习...
网培动态
2023年辽宁省高校教师...
[详细]
▪
聚焦“刚性”需求 助力2024年项目申报
522
▪
网培中心2023年高校教师科研能力提升系列 培...
517
▪
2023年下半年全国高校教师网络培训项目概览
647
▪
河南2023职业院校教师素质提高国家级培训工作...
694
▪
2023年河南省职教国培项目公共基础课骨干教师...
920
教师发展
2023年上半年全国高校...
三月春...
[详细]
▪
向着新目标,奋楫再出发 ——全国高校教师网...
1060
▪
大连理工大学教师培训项目的设计与实施
1266
▪
教育部部署2020年教师节工作,将召开全国教师...
8030
▪
同舟共济,共克时艰 王红老师关于网络教学的...
5269
▪
教育部:疫情期间高校教师线上教学计入工作量
5716
教学改革
弘扬教育家精神 加快...
[详细]
▪
教育部召开师德师风建设工作推进暨师德集中学...
904
▪
2022年度普通高等学校本科专业备案和审批结果...
734
▪
教育部召开新形势下加强师德师风建设工作座谈会
1139
▪
教育部高等教育司2023年工作要点
1659
▪
普通本科教育课程思政示范课程相应任课教师培...
2120
教育技术
凝聚培养时代新人的强大合力
凝聚培养时代新人的强大合力 ——全国各地推进大中小学思政课一体化建设综述来源:《中国教育报》 “在...
[详细]
▪
锻造新时代铸魂育人的关键力量
5558
▪
全国各高校出实招助力湖北籍师生战胜疫情
5934
▪
一图读懂教育部关于“共抗疫情、爱国力行”...
5568
▪
教育部办公厅印发通知开展“共抗疫情、爱国力...
5449
▪
继续严抓疫情防控 有序推进教育工作
5607
辅导员推荐专栏
▪
关于12月6日-9日青年教师-
▪
弘扬教育家精神 加快建设高等教
▪
关于11月28日网络直播讲座时
▪
2023年辽宁省高校教师发展管
▪
聚焦“刚性”需求 助力202
▪
网培中心2023年高校教师科研
评论最多
1
对分课堂:一种新的教学法
2
职称制度将迎30年来大改革,关系...
3
在线教育会取代传统教育吗?
4
设计翻转课堂的5个要点
5
陈宝生:让教师成为让人羡慕的职业
6
教育部发布新工科研究与实践24个...
7
如何设计“课堂导入型”微课
8
我国首个英语能力测评标准发布
9
教育部高等教育司司长吴岩:让教...
10
教育部长陈宝生:“写好教育奋进...